Il volume raccoglie i contributi presentati in occasione del Convegno di Studi organizzato dall'Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia nel 2012, pensato come risposta all'esigenza di dialogo tra mondo della scuola e mondo della ricerca, tra discipline scientifiche e umanistiche. Si affrontano numerosi temi riguardanti le scienze cognitive, linguistiche e pedagogiche, la formazione insegnanti, le sperimentazioni metodologiche, sino alla presentazione di recenti esperienze didattiche realizzate in Italia e all'estero.